Hola!
Hoy vamos a trabajar con la ficha 15 y 16 del cuaderno de la unidad 6.
Con esta ficha vamos intentar comprender los conceptos tan lejos como/tan cerca como. Y conoceremos también diferentes instrumentos con los que se puede observar el espacio.
FICHA 15
1. Actividades previas a la ficha.
- Pensamos y dialogamos. Preguntamos: ¿Cómo se puede observar de cerca las estrellas en el cielo?¿Creéis que se ve mejor el cielo cuando estas en la ciudad o cuando estas en un lugar sin luces?
- Juego. Podemos jugar a ponernos tan cerca o tan lejos como... mediante consignas. Ej: colócate tan cerca de la mesa como la silla, colócate tan lejos de la ventana como la puerta, colócate tan cerca del sillón como la lámpara...
- Imágenes. Podemos mostrar a los niños imágenes de lugares e instrumentos desde los que podemos ver las estrellas.
OBSERVATORIO
TELESCOPIO
OBSERVATORIO
2. Indicaciones ficha 15.
- Dibujar círculos blancos tan lejos del telescopio como el cometa.
- Dibujar círculos amarillos tan cerca del telescopio como la Luna.
FICHA 16: INSTRUMENTOS MUSICALES
Con esta ficha queremos que los niños reconozcan varios instrumentos musicales: de cuerda, de viento y de percusión.
FICHA 16
1. Actividades previas a la ficha.
- Vídeo. Podemos mostrar a los niños un vídeo sobre los instrumentos musicales de cuerda, de viento y de percusión.
VÍDEO INSTRUMENTOS: CUERDA, VIENTO, PERCUSIÓN
- Escuchamos música. Ponemos la canción del tema principal de Stars Wars para que la escuchen (después la volveremos a poner para realizar la ficha).¡A ver si alguien reconoce la canción antes de decir cual es!. Podéis usar un lector de código QR (muchos dispositivos móviles ya lo llevan, si no, pueden descargar la app gratuita en vuestro teléfono. Os dejo también el enlace a la canción, por si fallara el código, o no fuera posible usar un lector QR: Tema: Stars Wars . En el enlace podrán ver también los instrumentos musicales que van sonando en la pieza.
CÓDIGO QR STARS WARS
1. Indicaciones ficha 16.
- Escucha la audición (Stars Wars) y rodea los instrumentos que reconozcas. Podemos usar el vídeo del tema para que observen los instrumentos musicales que aparecen si no los reconocieran.
- Dibujar de manera libre el espacio mientras escuchas la música.
Podemos también rodear los instrumentos que son de la familia cuerda.
ACTIVIDAD DE REFUERZO OPCIONAL
Como actividad de refuerzo os dejo una ficha para trabajar: Ficha lectoescritura.
En esta ficha deberemos ir diciendo las palabras una a una y el niño debe encontrarla y rodearla o pintar su espacio del color que le indiquemos. Ej.: Buscamos pato y lo coloreamos de verde. Podemos decirle todas las palabras que aparecen o solo algunas.
Un saludo.
